姪子物語 青少年作念“好意思容师” 扮靓社区环境
■桂南社区青少年在社区围墙画图姪子物語。
■东约社区亲子家庭玩游戏学工夫科罚学问。
■平西社区的孩子们瞎想河涌水情图。
■叠北社区青少年在船上唱响粤语环保歌。
皆入手好意思化围墙、瞎想河涌水情图、用粤语唱环保歌……近日，桂城多个社区连接开展东说念主居环境好意思化、传承社区文化等行为，平日动员社区青少年参与其中，让他们了解文化艺术的魔力和内涵，阐明长处为社区环境好意思化出力，共建好意思好家园。
桂南社区亲子化身“画家”扮靓社区墙面
近日，桂南社区开展亲子墙绘行为，组织社区15组亲子家庭，对创熟加油站二楼露台的围墙进行好意思化。
本次墙绘实质以社区生计为主题，将党建元素以及精神细致树立元素融入其中，响应住户日常生计场景。
现场，敦朴为亲子家庭栽植画图条目。随后，在敦朴的指示下，亲子家庭化身大小“画家”，纰漏挥动画笔，以墙面为画板，在打好底稿的画图区域涂色。
一墙一文化，一墙一现象。在“画家”们的创意创作下，秀好意思的色调重重叠叠，粗造平淡的墙面穿上了漂亮的“穿戴”，墙上的图案犹如一张张灵动的细致标签。
平西社区
旁观不雅察水情为河涌保护献计
10月15日，平西社区“河小清”系列行为之水情图瞎想行为举行，10多名少先队员开动脑筋姪子物語，为社区河涌水情图瞎想献计。
行为中，社工领先通过“接水点”小游戏，让红围巾们快速相互果断，同期果断到“小水点”就像社区河涌里的水，需要一条流畅无阻的水路，才能保证河涌可连接性流动，主张各人保护水资源。
“各人知说念亲水步履有哪些吗？”“破碎性步履又有哪些呢？”现场，社工栽植“水情图”，让各人了解“水情图”中水流量、水质情况、水体气息、生物情状等身分。
行为还组织各人对社区河涌水情进行近距离不雅察，取得第一手水情贵府。旁观中，各人经常存身岸边，对河涌的水情进行不雅察，并实时作念好记载。
在社工的指示下，红围巾们将不雅察到的水情通过画图、制表形状对记载进行细化，并画成一幅幅水情图，现场还通过投票表决，选出最贴合条目的水情图，该瞎想将行动社区可行模板对后续行为提供参考。
叠北社区
偷偷要费观看视频在线少儿乘船游村唱响粤语环保歌
近日，叠北社区小候鸟驿站联动叠韵曲艺团，开展少童谣唱团游河行为，共同股东社区少儿学习曲艺，并传唱曲艺团自编的歌曲，主张住户爱戴社区河涌、保护环境。
行为现场，4名少儿与家长上船，从叠北澳边村牌楼启程，路过东胜、村头、潭头、新约等村。经过中，每个村都会安排停留的地方供各人唱歌。
“叠北两岸好现象，素有龙狮竞技……”各人一皆齐唱叠韵曲艺团自编歌曲《歌颂叠北春色好意思》，歌中展示叠北河涌和社区环境的素丽转换，征战各人关注水环境保护。行为招引不少住户存身不雅看，还有父老在岸边挥舞国旗。
这次行为以粤语歌的传唱样式，饱读舞儿童及家庭阐明自主性自编环保曲目，还麇集水乡特点，以水献技附和岸献技唱的形状宣传河涌保护和环境保护学问。
东约社区
游戏中学工夫科罚助孩子开脱拖延症
10月15日，“游戏化儿童工夫科罚·作念我方工夫的主东说念主”东约社区家庭栽植责任坊行为举行，让亲子家庭行为在游戏中学习工夫科罚学问。
行为中，敦朴让家长们通过游戏的形状去了解孩子们的意愿。“各人猜猜1分钟我方能饱读掌些许次？”杜敦朴邀请了两名小男孩向前执行，“我120次。”“我150次。”游戏让各人果断到“1分钟”的紧迫性，借此评释要把合手好生计的每一分钟。
“咱们需要关注孩子的意愿，要凭据不同的情况坚硬谈判，熟谙谈判是否允洽孩子的才略，家长要和孩子一皆接头，这么才能转换孩子的积极性。”讲师现场回顾工夫科罚的手段。
行为为家长解答儿童工夫科罚的关系问题，以镇静愉悦的形状让小孩学习学问，匡助孩子开脱拖延症，同期还为亲子家庭提供互动同样平台，得到不少家长的点赞。
大新社区
一草一木织帽为父老送良善
近日，大新社区开展“蕙兰手工，冠绝利锦”手工帽编织小组行为，13名社区住户学手工编织帽手段，体验编织艺术乐趣，进步入手才略的同期，丰富日常生计。
行为中，敦朴先容了手工帽的材料包构成和用具使用标准，并演示了基础的钩针标准、编织手法等。
本年53岁的住户郭大姨拿着钩针，正在钩一顶帽子，只见钩针和毛线在她手中翻飞，织物很快就变长了一截。“刚启动钩错了，惟一拆了再行来过。念念给大新社区的乐龄茕居父老们，钩一顶漂亮又暖和的帽子。”郭大姨说。
“咫尺制品毛线织品好多，关联词亲手一草一木织出来的帽子更良善。”杏珍大姨笑着说。
接下来，手工帽制作小构成员将会把手工编织帽送到社区乐龄茕居父老的手中，让他们感受到社区良善与暖热，营造浓厚的敬老、爱老、配合氛围。
文/珠江时报记者梁棋清通信员袁晓彤罗宛荧黄杰泉简燕东图片由通信员提供姪子物語